很多家长都爱在吃饭时给孩子进行说教，絮絮叨叨说个没完，却没发现孩子越吃越慢，越吃越少，到最后一提吃饭就满脸的不情愿。这是怎么回事？
    现在，父母都在工作的家庭很多，白天孩子上学父母上班，没有机会交流，于是吃饭时间成了父母跟孩子沟通的“绝好时机”。而餐桌上的交流、过问往往掺杂着絮叨的责备，教育专家认为，这是不可取的。
　　情景回放
    明明今年3岁，是个活泼好动的小女孩，但是妈妈最近发现明明一到吃饭时间就躲躲藏藏，有几次不是说不饿不想吃，就是很快地随便吃几口就说吃饱了。妈妈很担心明明是得了挑食厌食的疾病，因此向老师了解情况。但是据老师反映，明明在幼儿园时表现良好，吃饭也很香，每次都几乎把饭菜吃得干干净净，不存在家长反映的问题。那究竟明明的情况是怎么回事呢？
　　孩子不喜欢饭桌上说教
    像明明这种情况其实是很常见的，孩子表现得不爱吃饭，与其身体健康问题没有关系，更多的是家长给孩子的一种心理压力让孩子“吃不消”。很多家长日常工作繁忙，一般都只是在吃晚饭的时候能有比较多的时间和孩子沟通，因此家长会抓紧时间问孩子今天的表现情况，或者大说道理。家长认为这种“饭桌教育”，在吃饭的轻松环境中，教育效果能够事半功倍，但其实孩子并不喜欢家长在饭桌上说教。
    吃饭本是温馨愉悦的，但是家长利用这个时间来说教，很容易造成孩子心理压力大，情绪低落，父母的责问、训斥更会使孩子精神压力紧张，食欲也就消退，长期如此容易形成不良的条件反射，使孩子一到吃饭时精神就特别紧张，时间久了就容易产生厌食症，或者产生心理上的疾病，这对于亲子关系来说更是得不偿失。
    所以，教育孩子一定要注意场合，选择合适的时机。饭桌并不是说教的好时机，家长应尽量创造一个轻松愉快的进餐气氛，让孩子吃得开心，吃得舒心。
　　饭桌上和孩子聊什么？
    我们平常对孩子的教育，都是有意识地一板一眼地给孩子做示范，或者就事论事地讲道理。但是在饭桌上，家长的一言一行会有所松懈，也是最容易无意识地给孩子影响，暴露自身缺点，并传染给孩子，这也最容易影响到孩子的言行举止、精神气质甚至是价值观的形成。
    因此，在饭桌上即使是最简单的交谈，家长也应该注意言谈的内容，既不要对自己今天的工作成就吹嘘不已，也不要对孩子今天不好的表现满腹牢骚。在饭桌上，应真诚地去了解孩子今天的感受，让孩子分享今天在幼儿园、学校的快乐。
    家长不要过多地追求孩子今天在学校表现得好不好，应更多地关注孩子的心理成长过程，而不是过分看重结果。比如孩子是否每天快乐，是否有所收获，是否交上新的朋友……家长应多成为孩子的倾听者而不是“教育者”。家长多讲一些正面、善意、积极向上的话题，能够很好地培养孩子的阳光气质，让孩子拥有健康快乐的心态。
    孩子感到你是真心爱他、关心他的，他自然会很珍惜每天和你吃饭沟通的机会，而不会是逃避吃饭时间了。
    所以说，家长大可不必对孩子耳提面命，说教个没完没了。寓教于乐，让孩子亲身领悟才是最有效的学习方法哟！（来源：网易亲子综合）