12月18日，周五，玉东小学校园的热闹程度绝不亚于一个集市。确实，这里正在进行的活动就跟市场密切相关--“小学生跳蚤市场”。
    学校搞“跳蚤市场”，其实从幼儿园就开始了，只不过规模不大而已。在之前，我也参加过类似的活动，规模并不大，一般是一个班或者一小部分群体，孩子们大都是“重在参与”，得到的锻炼还是有限的。不过这次玉东小学的“跳蚤市场”显然从重视程度上就大很多，学校看起来是全面放开，孩子们是全程投入，家长们更是支持力度非常大。
　　学校搭台，孩子唱戏
    这次跳蚤市场已经是玉东小学的第四届了。
    给孩子搭建一个“自己做老板”的平台，玉东小学的教育思路充满了乐趣性和现实意义。“做老板”看起来是买卖那么简单，实际上通过这样的活动可以锻炼到孩子很多方面的能力。单打独斗的，学会在竞争压力下怎么有效推销自己；团队作战的，可以学会如何凝聚团队精神，利用团队的优势争取到更大的市场份额。孩子可以很顺利，但是顺利的前提是对市场的观察和准确的预测，当然这个是家长和孩子的共同努力才能达到；销路不畅的时候，孩子又该怎么去改变策略？面对顾客的“刁难”，孩子们该怎么去应对？“惨淡经营”面前，孩子又该怎么总结？
    走在熙熙攘攘的跳蚤市场，我们不止一次听到家长的感叹，说孩子特别喜欢这样的活动，“自己做主人”的感觉对他们来说实在很爽。一次市场的“实战”是培养和考验孩子情商的大好时机，毕竟在竞争如此激烈的现代社会，智商并不是立足社会的唯一要求，情商的比重会越来越大。
　　目击，大多孩子都很投入
    走在活动现场，你会被五花八门的商品看得眼花缭乱，品种太多，有些商品甚至超出了你的想象。旧书新书，旧玩具新玩具太寻常，家里的“特产”，自己的手工，父母的手艺，都成为现场叫人眼前一亮的商品。怪不得有家长感叹说：“这比什么展销会有意思多了”；也有家长说“像极了以前玉林的‘大府园’”。
    以前参加孩子的跳蚤市场活动，总觉得孩子“重在参与”的意识太浓，没有达到应有的目的。比如随意降价，只为了尽快推销出商品，是否盈利并不在他们的计划中。不过我们这次看到，大部分的孩子都十分认真对待。五花八门的促销手段在这里随处可见，买二送一，“大降价”，甚至还有现场抽奖的。孩子的创造性和执行力，你不得不佩服。
    一个卖鸭脚的孩子，“买两只送一杯可乐”，这能干的孩子戴着高高的厨师帽，身着白色的厨师服，真是拼了。他一边忙不迭地包装鸭脚，一边不忘流利地吆喝，同时麻利地给顾客倒可乐，那情景，说实话没有一个看到的大人不竖起拇指的，太牛了！