别把安慰错当爱情
    虽然我强调了，中学阶段不要谈恋爱，但是恋爱这事儿毕竟比较特殊，它是一种高层次的意识形态里边的东西，看不见摸不着，比较不由自主，同时同学们也容易走入误区。
    其中一个不小的误区就是，很多同学错误地把安慰当成了爱情。我和不少早恋的学生谈过话，每次我问他们：“你为什么要早恋呢？”有些学生就挺着胸脯告诉我：“因为爱情。”我又问：“你为什么爱他（她）呀？”学生就说：“因为她（他）对我很好，我难过的时候都只有她（他）肯陪着我、安慰我、鼓励我。”我说：“这就叫爱情吗？那要是当时出现的是另一个人，在你难过的时候陪着你、安慰你、鼓励你，你是不是爱上的就是她（他）了呢？这种感情是真的爱情吗？”学生就不说话了。其实，有的学生早恋，未必是因为遇到多么喜欢的人，而是因为在生活、学习中遭受了挫折，没有及时找到排解的途径，这时候恰好出现了一个异性同学，安慰了几句，结果阴差阳错地就好上了。
    我班里有一个女孩，有一段时间我总感到她情绪不对，老是心不在焉的。观察了一段时间以后，我发现她跟班里一个男孩好上了。这个女孩长得很漂亮，一米七几的个子，很有气质。她喜欢的那个男孩呢，个子比她矮，还天天弓着腰，我压根儿没想到他们俩能好上。
    我就把那个女孩叫到我办公室来，开门见山地说：“听说你和某某好上了？”她说：“是。”我说：“这个事儿挺奇怪的，跟我说说怎么好上的吧，我对你们这个过程挺感兴趣的。”那个女孩就跟我讲，说是有一次期中考试没考好，我开班会把很多学生表扬了一遍，就没表扬她。她这也是强人所难，谁会去表扬退步很大的学生呢？结果这个女孩就闷闷不乐、情绪低落，就想到办公室去找我聊聊天，恰巧那天到办公室找我倾诉的学生很多，她排不上号，只好走了。回家以后，她妈妈一看她脸色不好，一问怎么了，她说这次期中考试没考好，妈妈又把她说了一顿，那孩子就更加痛苦了。
    第二天来到学校，她的情绪依然没有好转，这时那个对她仰慕已久的男孩走了过来，知道她期中考试没考好，就适时地跟她讲：“你这次虽然考得不理想，但是其实我们都非常佩服你，你看你学习能力那么强，你的基础那么扎实，各方面都很优秀，我们都非常羡慕你。我的数学成绩呢，应该说比你好一点，以后我来帮你，你一定要鼓足勇气。”女孩听到这么温暖的话，顿时就把他当成了知音。
    听完这个过程，我真是气坏了，我说：“一次小小的考试没考好，你就表现得可怜兮兮、悲悲切切，恨不得全国人民都得来同情你，你有那么可怜吗？再一个，我没有及时跟你谈，你没有及时解脱出来，这个男孩走到你跟前，你就以为遇到知己了，下一次再考差，另外一个男孩来了，你就又遇到知己了，你到底有没有品位？”你别看我这样骂她，因为我和学生的关系很好，她自己也觉得早就应该挨骂了，我这一骂，把这个女孩给骂醒了。她说：“老师我错了。”我说：“你可别坑人家，那男孩为你陷得很深，你现在应该慢慢地脱离出来，不要伤了那个男孩，你也得保护好自己。”这个女孩听了我的话，就慢慢地淡化了这段感情，这件事就不了了之了。
    从这个例子我感觉到，很多中学生谈恋爱，并不是因为想谈，而是因为学习上遇到了挫折，没有人及时帮助他（她）；或者是因为家中“战火不断”，缺少温暖，满心的苦闷无处诉说，这时一位异性的同学及时给予帮助，于是就找到知音了。
    所以，同学们在处理这些所谓“爱情”的问题时，一定要分清楚什么是“爱情”，什么是“感激”。即使对方帮助了你，你也没必要用跟他（她）谈恋爱的方式来“回报”他（她）吧，你完全可以和他（她）成为朋友，在学习上互帮互助，这样不是更好吗？（22）
    明日关注：早恋不如“考后恋”