我一直相信，对生活很积极的父母，他们的孩子一定也是对学习生活充满了积极态度的。一个拖沓，对落后也无所谓的家长，你能奢望他的孩子很积极吗？
    胖嫂的抱怨
    邻居胖嫂抱怨说，她家胖妞怎么也不愿意看书，帮她买了一堆书回来，却宁可每天抱着漫画书看得津津有味。老师给她支招，说每天晚上固定一个看书的时间，时间不要太长，20分钟也可以的，形成习惯就好了。可是过了几天，胖嫂仍然愁眉苦脸，说效果不明显，逼她看，也就是草草翻几页，应付了事。
    某天晚上串门，正是胖嫂说的读书时间。我们却吃惊地看到胖叔坐在电脑前，网络游戏玩得正酣，电视机放着狗血连续剧，胖嫂嗑着瓜子边看边抹眼泪。胖妞坐在一边的写字台前，桌上摊着一本《窗的小豆豆》，人却在玩拼图。
    我一下子就知道了胖妞不认真看书的原因。
    我觉得读书是需要环境的，尤其是在引导阶段。让孩子安静地看书，大人却各自忙着自己的事，而且看起来还不是特别“健康”的事。一般来说，父母和孩子一起看书是最好的方式，如此一来就会形成一种浓郁的学习氛围，孩子的注意力集中了，自然就会看得进去。
    当然，并不是很多家庭都能做到这一点。我想说的是，要想让孩子积极的话，作为家长就应该先积极起来。家长是孩子人生的第一老师，榜样的作用很重要。
    小记者的积极元素
    我们的晚报小记者团是个锻炼孩子接触社会能力和写作能力的平台，家长把孩子送来，当然就是这样的目的。但是我们的活动是以年为单位的，那么长的时间里，我们需要通过专业的策划，让孩子在各种不同的活动中获得锻炼，而要能达到最好的效果，家长的作用同样很关键。
    积极的家长：我们发现，积极的小记者成员背后，都有着积极的家长身影。在之前的几次活动中，好多个小记者一次不落，每一次活动公告一出就反应迅速，基本上都是最先报名的。药博会的采访活动，因为有几个家长没空，结果孩子那个伤心啊……
    因为家长积极，报名积极，积极和我们沟通，结束后积极和孩子探讨分享活动的收获，积极鼓励孩子完成稿件。所以我们都看到，这些孩子确实表现得不错，本来就优秀的孩子更加活跃，本来老迈不出那一步的孩子，几次活动后也发现了自己的闪光点，进步很大。
    不积极的家长：小记者团运行差不多一个月了，我们竟然发现有的家长没有加入Q群，没有注册网站，而报名的时候我们都是人手一份Q群、网站的资料的。不使用我们的网络联系工具，当然无法及时获得小记者团的信息，谈何积极？
    药博会的活动，考虑到地大人杂，从安全和活动效果的角度出发，我们决定限制人数来进行。活动公告发出去后，60人的报名人数第二天就满了。两天后一位家长在获知截止报名后有点不开心，投诉说他孩子从报名到现在就听了一节课，不应该是这样。我们想说的是，要是家长足够重视的话，第一次没有限制人数的画展活动就可以参加了，这一次的限额活动，也应该反应迅速，第一时间报名就可以，没必要等到截止报名了才不开心。
    父母积极，孩子才能积极
    在生活中，我们确实看到很多“积极父母”影响着“积极孩子”的例子。
    我远远算不上是“积极父母”的行列，但我还是深有体会的。就说孩子的英语学习吧。小学阶段的英语，按理说很多家长都是可以应付的，我知道英语一定要多读，孩子在学校的英语课很少，回到家里不跟孩子多读肯定不行，所以我定下了每天睡觉前读10分钟以上英语的规定，没什么特殊情况都会坚持。
    别小看了那10分钟，因为孩子还没学音标，对单词的读音完全依靠记忆，不会自己拼，有些单词的读音，孩子是读了一遍又一遍，可就是记不住。有时候急了也会发火，责怪孩子。不过，孩子总可以在反复的朗读中获得记忆，同时对一些短语搭配，一些浅显的时态知识，都会有一点了解。
    结果孩子的英语考试成绩每一次都有提高，他甚至告诉别人说最拿手的就是英语。相反，一个朋友有点忙，同时过于迷信家教，给孩子请了一个家教就不再过问，结果英语考试成绩却越来越差。其实家教固然能起到作用，但最关键的还是父母因素。当父母从来没将孩子的学习当一回事的时候，你能奢望孩子很投入地去学习吗？
    父母的一言一行，一举一动，都可能对孩子的成长造成影响。记住，积极一点，孩子就会少一点消极，多“双赢”的事啊。