走进兴业县石南镇六联小学，宽敞明亮的综合教学楼，设施齐全的功能室……如若不是亲眼所见，很难想象，一所如此现代化的学校，坐落在一个山村小镇里。像六联小学这样的优质农村学校，在兴业县比比皆是。这个悄然改变的教育格局、城乡融合的教育形态，是兴业县义务教育均衡发展的一个最新缩影。
    如今，有这样一句话在兴业大地广泛传播：最好的建筑在学校，最美的风景是校园。这一切，得益于一桩桩为促进教育均衡发展而实施的工程，宛如灵巧的绣花针，在兴业城乡学校织就了一幅幅亮丽的新图景。
    近年来，兴业县以创建全国义务教育发展基本均衡县为总抓手，努力增加教育投入，持续深化教育改革，着力促进教育公平，不断提高教育质量，有力地缩小了城乡之间和学校之间的教育差距，全县教育在均衡、协调、内涵发展上取得了新的突破，在推进义务教育均衡发展的道路上，深深地烙下了“兴业印记”。
    加大投入，学校发展提速
    ——为义务教育均衡发展蓄足“底气”
    “经济社会发展离不开钱，义务教育均衡发展更是如此。我们必须要坚决负起责任与担当，坚决把最好的资源给教育！”兴业县委书记陆金学是这样强调的，推进义务教育均衡发展，保障财政投入才能充分彰显政府职责，必须加大教育投入，千方百计改善城乡办学条件。
    改善薄弱学校的办学条件，要立好硬件设施的“支轴”，兴业县的做法是：坚持政府统筹，财政“真金白银”投入，以项目建设高位推进，不断刷新“兴业速度”。
    兴业县大平山镇陈村小学门口，几棵参天古树见证着这所乡村小学的变迁——投入185万余元，旧校舍大变样，功能室一应俱全，操场、图书馆、每班都有多媒体……
    让大平山镇陈村村委会主任全鼎安更欣喜的是，这几年，家长们纷纷放弃让孩子去县城学校就读的念头，因为“家门口的学校一点不比城里的差”！
    一组数据见证兴业县对教育的投入：经初步统计，近三年来，全县共投入义务教育学校经费8.37亿元。其中，用于校舍建设和维修5.56亿元、用于采购图书仪器0.72亿元、用于信息技术装备1.03亿元、用于校园文化建设0.52亿元，以及其他如线路改造、道路硬化、学校绿化等投入0.54亿元。
    兴业县还注重发挥社会力量的作用，通过各种方式动员社会各界人士捐资办学，用好民间资本参与学校基础设施的建设。三年来，收到社会捐赠1.1亿元（含实物），其中个人捐赠最多捐了100万元，单位捐赠最多捐了750万元。82岁高龄的退休教师，把仅有的13517元积蓄全部捐给曾就读过的石南镇东周小学；小平山镇宽畅小学一位老校友在临终前把身上的500元嘱托儿子捐给母校……一个个百姓捐资助学、崇文重教的故事，感动并激励着我们。
    （下转A2版）