18年来，他扎根基层教育教学一线，呕心沥血，坚持立德树人，以爱育人，致力于学校德育管理创新，在未成年人思想道德建设征途上写下了亮丽的篇章，他就是被评为全区未成年人思想道德建设工作先进个人的陆川县中学副校长李泽锋。
    “国旗下的演讲”
    5月4日，每周星期一升旗仪式后，在陆川县中学校园一位值周班学生代表正在面对全校师生发表《信念是前进的源泉和动力》的主题演讲。“国旗下的演讲”是该校创新德育管理的一个缩影，演讲成员由值周班学生代表及学生会成员组成，围绕社会的热点和师生关注的焦点进行5至6分钟的主题演讲，内容涵盖前途理想、爱国主义、文明礼仪、传统美德、励志、感恩、法制教育等。经过学校的全力打造，目前“国旗下的演讲”已经成为一堂面对全校师生道德教育的公开课和营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地。
    2012年，李泽锋分管学校德育工作后，他积极探索德育途径的多样性，敢于创新，勇于实践，开展丰富多彩的德育系列活动，推行“国旗下的讲话”、 进行感恩教育、举办学生成人宣誓仪式等，让学生领悟责任的意义，帮助学生养成良好的道德品质和行为习惯，培养他们正确的人生观、价值观和世界观。
    环境育人，让道德之光照耀校园
    环境是育人的隐性课堂，为了使学生能在良好的环境中受到正确思想道德观念的渲染和启发，李泽锋积极配合学校策划了“环境育人”。漫步在校园内，每幢教学教的过道和各班教室里，都张贴着学校的“学风”、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、“安全防范”及著名学者格言，时时督促、鞭策着学生遵纪守法。
    他还积极配合和联系有关部门进行校园的绿化、净化、亮化，重新在学校围墙上装饰了精美的客家文化长廊浮雕，平整改造了教学楼前面的小广场，设置大学名校校牌，并在学校操场的东边围墙装饰了两百米左右画质精美、内容翔实、富有激励的精神教育宣传墙。谱写了一部从热爱家乡的“故乡情”开始到 “中国梦”，以及延伸上一层次的精神教育“世界爱”教育曲。
    建立心理健康教育机制
    随着社会的进步和发展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化，当代中学生的心理负荷能力遇到新的挑战，心理健康教育已成为学校教育的一个新课题。学生正确处理学习、生活、交友和思想变化等都需要心理教师进行疏导。
    为此，李泽锋特向学校申请要招聘两名心理健康教育的教师，从2012年起，从高一年级开始开设心理健康课，成立了心理咨询室，设立了“知心”心理辅导信箱，举办了多场心理健康讲座或报告会，并积极开展个别辅导，让全校师生树立积极向上、尊重、友善、宽容、朝气蓬勃的心态。
    用爱心去塑造学生的心灵
    在日常生活中，李泽锋着重关注学生思想动态及生活、工作、学习、个人情感等方面的问题，用爱心去塑造学生的心灵，用人格去陶冶学生的思想情操，用耐心去引导学生的进步。他尊重学生，不打骂不体罚学生，不嫌弃、也不放弃任何一名学生，抓住学生点滴进步及时鼓励，用爱去温暖每一位学生。
    李泽锋从2011年起主管学校贫困生资助管理工作，为了帮助贫困学子，每年他都多渠道，想办法联系县工会、团县委、县关工委、私营业主、爱心人士以及老校友帮助在校的贫困生，使贫困学生能安心学习，健康成长。为了从根本上解决学习困难学生的心理问题，他还通过与他们悉心交谈、做知心朋友，了解到他们最迫切愿望和最真实的想法，并根据他们各自的性格特点，采取多种方法鼓励他们重新树立求学信心，帮助他们走出生活中的阴霾，绽放自信。