在玉州区有一支默默无闻的教育教学改革队伍，他们在漫漫10年中，坚持运用EEPO有效教育体系的理念和方法，坚定地推进素质教育，在实验中走过了一段段曲折的道路，在艰辛的探索中用智慧与汗水书写了一页页无法忘怀的篇章。
    2001年，玉州区成为首批国家基础教育课程改革实验区之一。课改实验之初，教师们用心尝试，可问题接踵而至：课堂热热闹闹，注重了能力培养，却忽视了基础知识的落实；一些教师把自主学习理解成了让学生自己看书、教师少讲甚至不讲等“自流式”的学习方式，忽视了教师主导的发挥；有合作形式而无实质内容……课改的课到底该怎么上？所有人心中都充满困惑。
    玉州区多次派出考察组到全国各地考察，均无功而返。2003年1月，西南考察组在昆明幸遇盂照彬教授，聆听了他的报告后，考察组成员异常兴奋：EEPO有效教育倡导的“三性”（知识性、个性、创造性）和“三动”（主动、互动、能动），与课改倡导的“三维目标”和“自主、合作、探究”完全吻合；且EEPO有效教育对“知识性”的要求更明确，对不同学科知识点强化的次数有不同的标准，对“合作”等要求也有具体的指标，这对落实“双基”非常有效。“这正是我们想要的课改！”
    2004年4月，受玉州区教育局领导邀请，盂照彬教授到玉州区讲学。很快，玉州区教育局与孟照彬教授正式签订协议，玉州区EEPO有效教育实验正式启动。玉州区引进的有效教育（EEPO），它是立足于国家视野和国际视野的大众教育。其核心理念是“有效教育是通过组织参与来实现的”。包括操作系统是“学习方式、课型方式、评价方式、备课方式”等九个方面。玉州区开展EEPO教学评价九项基本方式和管理方式等的实验，其中课型方式有要素组合方式、三元方式、平台互动方式、哲学方式等；学习方式有五项基础、五项防范、五个速度、五项控制等；评价方式有经典性评价、项目性评价、学科性评价、流程性评价等，备课方式有图文结构、板块结构式等，是全国MS-EEPO有效教育第一个实验应用大区。
    2005年，玉州区实验有效教育取得一定的成绩；同年12月，“全国有效教育实验校区经验交流研讨会”在玉州区召开，玉州区进入了基础教育课程改革的新阶段。
    2006年至2007年初，玉州EEPO有效教育实验遭受挫折：以课型方式为抓手的实验遇到瓶颈，无法突破；少数不理解有效教育真正内涵的学校和教师，不能度过实验的潜伏期，要求退出EEPO实验；还有部分专家、领导公开反对实验EEPO有效教育。面对众多的责怪和非议，玉州区教育局和教研室积极应对，想方设法使玉州区的有效教育实验得以延续。2007年秋季学期，玉州区强化学生学习方式训练，有效教育实践取得突破性进展。2008年，在孟照彬教授的指导下。玉州区提出了建设玉州区特色新教育文化大区新规划，玉州区有效教育实践进入一个崭新的发展阶段。
    2009年，中国教育学会在玉州区举办全国MS—EEPO有效教育经验交流研讨会，教育厅基础教育处覃艳娟处长多次来调研指导，开创了有效教育课改实验的崭新篇章。“全国初中新型学习方式和评价方式等系列展示与讲评活动”在玉州区举办。2010年，广西教育厅白志繁副厅长、覃艳娟处长亲自到玉州区调研，随后率领专家调研组进入玉州区调研指导；同年10月，教育厅广西基础教育学校教学改革试点工作启动，玉州区成为广西首批12个基础教育学校教学改革试点县（市、区）之一，得到了时任中国教育学会的会长顾明远先生的题词赞扬“有效教育显睿智，玉州区教育有真功”，玉州区的教育教学改革继续向纵深发展。
    2011年11月，在玉州区举办了“全国有效教育广西改革试点经验成果展示现场会”，顾明远教授等对广西及玉州区实验有效教育工作予以充分的肯定。玉州区的教改成果又得到了《人民教育》等媒体的全面深入的了解，又被《人民教育》进行了“期待已久的改革——广西壮族自治区有效教育实践纪实”的大篇幅的专栏报道。2011年11月，广西教育厅授牌玉州区建立广西基础教青学校教学改革研修基地；同年底，自治区人民政府李康副主席到玉州区调研，亲自听课，给了玉州区这个课改实验的很高赞扬和肯定。
    2012年3月，MS—EEPO有效教育咨询培训玉州区分部也随之成立，为玉州区打造有效教育品牌、稳步推进素质教育提供了新的契机。2012年7月，《人民教育》又一次对广西的有效教育课改实验进行了专栏报道。2012年，全国有效教育课堂教学改革教学成果交流展示会又在内蒙古包头召开，玉州区每次均派团队参加，并且代表广西参加了展示汇报，都取得了较好的成绩，得到了较高的评价。
    自2004引进MS－EEPO以来，玉州区教育局历任四位局长，四位局长都对有效教育（EEPO）的实验进行着接力长跑，对有效教育实践起到了决策、传承、发展与深化作用。始终如一的支持，坚定了玉州区实践MS－EEPO的决心与信心，犹如一盏明灯，指引着玉州区教育教学改革往前走。正如南宋诗人辛弃疾的《青玉案·元夕》中说的“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在，灯火阑珊处。”玉州区一步一个脚印，一个脚印一次进步，城乡、文理学科、初中小学幼儿园、骨干教师和普通教师，纵横结合，全区积极联动，全面深入地推进有效教育。