玉林的11月，正是层林尽染，暖阳当空时。一天，我到玉林市第三中学参加培训。
    当时，我压根就不知道有个天大的‘馅饼’砸中了我——我是观摩五套套路培训的团队长！我一听，傻了眼，什么观摩五套？闻所未闻！还好，我们团队的指导老师是两位MS-EEPO有效教育资深专家——玉州区教育局教研室张冬森副主任和玉州区第一实验小学的凌军霞副校长。张副看着我困惑的眼神，化繁为简，“就是教会他们上哲学方式课”。唉，真是哪壶不开提哪壶，在有效教育操作体系这座大厦中，要素方式、平台互动我还算熟稔，可哲学方式却是云里来雾里去，找不着北呀！再细瞧我的团队成员，一个都不认识不说，还只见名字不见人。完了，这次活动就要彻底葬送我的英名啦！我的心里烟熏火燎的。没办法，笨鸟先飞吧。会后，我马上联络我的“兵”。听说培训点是三个初中，而且，还是“哲学方式”，大家的反应怎一个“慌”字了得！我在电话里一边安抚她们紧张的情绪，一边不落痕迹地摸底。几个电话下来，对谁负责哪一项基本心中有数。随着培训活动提上日程，角色的分工，任务的落实，相关知识的恶补，多管齐下，忙得不可开交。
    丑媳妇总归要见公婆。我怀着忐忑不安的心情，拨通了玉州区第八中学卢家华校长的电话。电话那头，卢校长爽朗的笑声，热情的态度，让我心里快活起来，我们这群笨鸟儿要“飞”喽！
    八中，枝头扑腾
    去年11月20日下午，我们团队五人早早来到了玉州区第八中学。简短的碰面会，一下子拉近了彼此间的距离。我们采取的是“看中学+做中学”的操作策略。兵马未动，粮草先行，我先来动员讲话，为后面的培训服务。深呼吸，梨涡浅笑，“尊敬的各位领导……”底气不足加上迎面的视线压力，让我手心捏了一把汗，后来才渐渐镇定下来。我从玉州区十年教改历程谈到大国崛起之路，从培训意义讲到今后的设想，我引经据典旁征博引。打好了第一炮，接下来，大家八仙过海——各显神通，虽各负其责，但又齐心协力，相互照应。正当大家为活动顺利结束暗暗高兴时，张副招呼我们坐下来，细细地给我们指出很多要改进的地方，最后一句“没让你们先模拟一次就出来培训了”让我心里汗颜不已，哎，这一次，要说“飞”，也只是在枝头扑腾几下罢了。
    城北，低空盘旋
    我们的第二站是玉州区城北中学。经过讨论，我们修改了一些细节问题。学习方式训练小课，增加了贴近农村学生生活的训练内容载体，负责这一环节的卢悦很精灵，迅速调整好教学思路。吴起琼在说课时也像模像样，让参培教师对这节课的操作点一目了然。吴夏宁将教学素材“‘中国式’过马路”调整为“过马路”，学生在老师适时的点拨和引导之下，就像一群插上想象翅膀的小天使，天马行空，越想越多，越想越远。现场课结束后，我及时进行了点评。站在台上，远远地，我看到了大家热切的眼神中，少了困惑，多了赞许，还多了一些应该是参与实验的坚定吧！呵，这一回，我们是在离树顶不远的低空做盘旋呢！
    仁东，高空展翅
    第三站——玉州区仁东初中。我们在晨曦中出发，按预定时间到达。有了前面的磨砺，我们信心满满，意气风发。实地咨询后，我们再次对吴夏宁的上课素材进行微调为“路”。果然，范围越广，学生们的“想”就越发挥得淋漓尽致，不但想得宽，由现实之路到理想之路，由成功之路到失败之路，还有大路小路山路等等，而且想得深，由“路”延伸到了“公路——国富民强——国家政策好——军事——航空母舰——世界第二大国”。老师们在课堂上看到自己不一样的学生，他们变得善思会想，能说会道，“原以为农村的学生想不出什么东西，上不成这种哲学方式课，现实告诉我们，农村的孩子也行！”这一句实在的话语，让我们在一刹那间感受到了高空展翅的莫大喜悦！
    我们在困惑中开始，在坚持中深化，在深化中提高；就像一群学飞的小鸟，扑扇着不是很丰满的羽翼，在离树梢不远处左蹬右跳，尽管会掉下来，但仍一次比一次看到了更高更远的景致。天那边，山那边，海那边，应该还有更美更美的景色吧，有那么一天，我们一定会像会飞的鸟儿一样，忽地一声张开翅膀，刷地飞起来，飞得——更高更远！