本报玉州讯为进一步提升教师教育教学水平，增强教师教育教学基本素养，玉州区西就小学积极开展了形式多样的“充电”活动，为教育教学工作备足了马力。“读、思、备”系列活动的开展，增加了该校教师的文化内涵，增强了教育教学反思能力、研读教材能力，提高了教师的业务水平。“读”提倡教师多读书、读好书；“思”就是要求全体老师将自己平时在教育教学中的点滴体会和经验教训集中起来，形成自己的“成果集”，在梳理反思的同时，还要规划自我，为下半学期设计符合学生身心特点的教育教学方法，要求教师系统整理自己的教案，理顺思路，查缺补漏，在确保教案、学案设计规范的同时，切实做到有创新、有个性、有特色。（陈钊源）