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  往期回顾:    高级检索   出版日期: 2011-04-29
2011-04-29 第D02版:北流新闻 【字体】大 |默认 |

让乡村的孩子也能写出一手好字

——记致力于青少年书法教育的北流市乡村教师伍昌贵

作者:□刘军海 来源:玉林日报 字数:1939
  最近,乡村教师伍昌贵收到了《中国钢笔书法》编辑部寄来一封厚厚的信函,得知他的一幅书法作品又上了该刊。《中国钢笔书法》是我国钢笔书法的第一刊,由国内著名的西冷印社主办。他已经多次在《中国钢笔书法》、《中国书画报》、《书法导报》、《青少年书法》及《青少年书法报》等报刊发表书法作品。他于1998年被吸收为中国硬笔书法协会会员,其作品得到过田英章、王正良、潘现等当代书法名家的点评与赞赏。
  伍昌贵是一名乡村教师,他所任教的石窝镇初中是北流市南部最边远的一所农村初中,学校里大多数是农村留守学生。在读小学时,伍昌贵就埋下了喜欢书法这颗种子。20多年,他临池不辍,以碑帖为师,从楷书入手推及篆隶行草诸体。年仅32岁的他,现在已是一位小有名气的青年书法家。伍昌贵不仅醉心于书法创作,更是致力于青少年书法教育,至今已从事了12年的乡村学校书法普及教育工作。
  在读初中和师范时,是伍昌贵对书法最狂热的时期,同学们到了周末放假都回家或去游玩,伍昌贵却留在学校苦苦习书练字,徜徉在他的书法世界里。凭着一股热情和初生牛犊不畏虎的精神,在读书时期伍昌贵就频频寄出一些书法作品,参加各种书法比赛,结果几乎都如泥牛入海。但对书法火热的心,岂是几盆冷水可以浇得灭的!相反,这一盆盆冷水倒让他头脑清醒了不少,使他懂得了学书要临古。于是,这位来自山区农村的农家少年,平时省吃俭用,在新华书店买回了一大堆字帖,王羲之、柳公权、欧阳询、颜真卿、赵孟頫等众多历代名家大师的书法字帖,他拿来一遍又一遍地临摹。习书几乎占去了伍昌贵全部的课余时间。由于勤学苦练,伍昌贵的书法水平有了大幅度的提高,楷书行书草书在他的笔下样样能行如流水。
  在博白县读师范学校期间,伍昌贵的书法作品多次获得玉林市、广西和国家级的奖励。师范毕业时,带着对书法火热的心,伍昌贵放弃了在博白县师范学校留校任教的机会,选择回到家乡的一所农村初中教书。伍昌贵的理由只有一个:一花独放不是春,我要让家乡农村的孩子都能写出一手好字来!
  刚回到家乡的学校任教,伍昌贵就对学校各个班级学生的汉字书写状况进行了调查,这个调查使他感到痛心与不安,因为他发现绝大多数学生写的字不要说漂亮,连规范也说不上。无论是写作业还是做试卷,字迹潦草、卷面不整洁成为“通病”。于是,他大胆向学校提出要将书法教育列入校本课程内容,并要将书法教育发展为学校的办学特色。他的这一想法和建议,得到学校领导的认可和支持。
    话说出来轻巧,活做起来不易。从此以后,办书法兴趣班、编书法教育校本教材、成立书法兴趣小组以及举办书法比赛、书法展览,伍昌贵在学校里忙个不停。为了帮助孩子们练好字,伍昌贵在教学之余研究创造了简单易学、适用性强的“昌贵书艺学习法”,受到了学生们的喜爱。多年来,伍昌贵坚持手把手辅导学生练字,精心以书法育人。在伍昌贵的引领下,全校师生研习书法蔚然成风,书法教育成为该校最大的办学特色。在石窝镇初中采访时,当笔者走进校园,文化长廊上、墙壁上、橱窗板报上那些稚嫩的书法作品,时时处处在告诉着我们,这是一所氤氲在浓郁书香氛围中的学校,是一所有着崇高的理想和追求的乡村学校。在采访中,同样是硬笔书法爱好者的黄庆军校长告诉笔者,书法教育现在已经成为石窝镇初中的灵魂,借助书法教育,使全校学生的书写水平有了整体的提高,家长对此也很满意。书法教育不但可以教出能写一手好字的学生,还可以开启学生心智,培养他们良好的思想品格和学习生活习惯。目前,该校由伍昌贵担任课题负责人,承担了玉林市教育科研“十一五”规划课题《农村初中学生汉字书写现状的调查与对策》的研究,有10位老师参与了这个课题的研究。而北流城区几所高中的一些语文老师跟笔者说起,从石窝镇初中考上来的学生书写水平特别好,字写得特别端正、特别漂亮,给老师们留下了深刻的印象。
  近年来,伍昌贵不但在普及书法教育上取得了骄人成绩,同时还培养出一大批青少年优秀写字人才。每个学期组织学生参加各级书画比赛,该校获奖的学生人数总是在全市前列。从教12年来,伍昌贵辅导的学生有500多人次在各级书画比赛中获奖。其中,2009年春季期他组织学生参加“全国首届大中小学生规范汉字书写大赛”,有1人获得特等奖,3人获得二等奖。2009年中考,他辅导的20多位艺术特长生参加高中艺术特长生考试,几乎全部被正式录取。由于他在书法教育方面工作成绩突出,2009年3月他被玉林市教育局选评为玉林市第二期“21世纪园丁工程”艺术骨干教师。
  在这十二年的苦苦求索中,书法教育已融入到伍昌贵的血液之中,并视书法教育这项事业为他的生命。他说,由于家庭电脑和互联网的普及,书法似乎逐渐淡出了人们的视野,而对青少年普及书法教育更加任重而道远。笔者从伍昌贵的目光和言语之中读到了一种炽热与坚毅。
   
 
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